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【美文共享】神奇的爱与鼓励

作者:情话网日期:2021-01-27浏览:74分类:美文大全

作者 | 笑看风云


【美文共享】神奇的爱与鼓励


我曾看过一个关于歧视与鼓励人的故事:有一个女人声音甜美,喜欢唱歌,可是,每当她唱歌的时候,她的丈夫总是鄙视地说:“难听死了。”于是,她也就觉得自己是乌鸦嗓子了。


然而,她丈夫死后,她改嫁了,当她不由自主地哼歌时,新任丈夫总是夸她唱得好听,刚开始夸她时,她还以为新任丈夫是哄她呢,可是细心观察几次后,她确定丈夫是真心实意地夸她。


于是,她在家也敢放心大胆地唱歌了,在丈夫充满爱的鼓励下,她去参加了歌唱比赛,竟然获得了大奖……


这使我不禁想起西方教育者必知的两个关于鼓励人的故事,其中一个故事的题目是《一生中最棒的老师》,此文讲述了一个叫泰迪的上小学的男孩,有母爱时,他品学兼优,倍受大家的喜爱,而当他失去母爱时,他的成绩一落千丈,萎靡不振……


当新上任的班主任汤普森夫人知道了这个可怜的孩子身世之后,对孩子是以爱温暖其心怀,加倍呵护、鼓励,这个孩子在爱的陪伴与激励中,品学重获高点, 且步步高升 ,最终成为医学博士……


另一个故事的题目是《罗森塔尔实验》,此文讲述了在1966年,美国心理学家罗森塔尔做了一项实验,研究教师的期望与鼓励对学生成绩的影响作用。


一天,他来到一所乡村小学,从一至六年级各选了3个班,对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师,并叮嘱他们务必保密,以免影响实验的正确性。其实,罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生是随便挑选出来的。


8个月后,罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试,结果奇迹出现了:凡是上了名单的学生,各个成绩有了较大的进步,且性格活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。


这项实验告诉我们,教师对学生的期望与鼓励会在学生心理上产生巨大的影响。


教师以积极的态度期望与鼓励学生,学生就可能会朝着积极的方向改进;相反,教师对学生的偏见也能产生消极的结果而影响学生的学习积极性。


教师对学生的关怀、鼓励和期望会使学生感到亲切、愉快和振奋,对他们的学习有重要的激励作用,对于中小学生来说,当他的学习目的尚不明确的时候,为关爱自己的教师而学往往会成为他的一种学习动力。


事实也证明,师德高尚的教师会以满腔热情对待自己的学生,这将成为一种心理上的力量,支持着学生的进步。


心理学家威廉·詹姆斯说过,人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,这是人类有别于动物的地方。来自父母的鼓励、爱和期望,会使我们变得更加自尊、自爱、自信、自强,从而取得异乎寻常的进步。


爱与鼓励是这个世界上最珍贵的礼物,我希望爱与鼓励撒遍在世界的各个角落,把这的魅力四射的世界描绘得更加绮丽多姿。

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